
Workshops e oficinas com enfoque na produção de documentário; conversa com a apresentadora do Fantástico, Poliana Abritto; e uma visita aos Estúdios Globo, o centro de produção da Rede na TV. Essa foi parte da programação vivenciada por oitos estudantes da UNISANTOS, dos cursos de Cinema e Audiovisual e de Jornalismo, que participaram do projeto Geração Futura Juventudes, desenvolvido pelo Canal Futura, na sede da Fundação Roberto Marinho, de 26 a 30 de janeiro, no Rio de Janeiro. Eles foram selecionados e integraram um grupo formado também por estudantes de outras instituições da Região Sudeste.
Durante esse período, aprenderam na teoria e na prática sobre o audiovisual. O resultado foi a produção do curta-metragem “Paixão Que Move”, inspirado no Carnaval. Além de receberem certificado de participação, eles retornaram com a tarefa de produzir, até maio, um curta sobre “Memórias Ferroviárias”, que será exibido no GloboPlay, no próprio Canal Futura.
Para o estudante do 3º semestre de Cinema e Audiovisual, Hugo Baroni, o projeto foi importantíssimo para sua formação profissional, sendo as oficinas práticas um grande diferencial. “Depois de tudo que foi mostrado, pôr em prática é muito bom porque fixamos mais facilmente. Acredito que já tenha uma bagagem maior do que eu tinha antes”, diz.



APRENDIZADO – Do 7º semestre do curso de Jornalismo, Eduarda Silva Aguiar acredita que o que mais contribuiu para sua formação foi realizar oficinas com profissionais bem experientes na área. “Conseguiram trazer profissionais que são extremamente apaixonados pelo que fazem. Eu sentia que eram coisas muito da rotina deles, mas para nós, que estamos nos formandos, é de extrema importância”, afirma. Estudante do 3º semestre de Cinema e Audiovisual, Jeniffer de Jesus Venâncio diz que a oficina com pessoas da área, que já participaram do Geração Futura, foi o que mais impressionou. “O que mais me chamou a atenção foi o fato de quem dá os workshops são pessoas que já passaram por aqui, e que tiveram a mesma experiência que estamos tendo”, conta.



Para recém-formada em Jornalismo, Cendy dos Santos Domingues, o maior aprendizado foi saber que sempre é possível se reinventar. Como já havia realizado algumas oficinas ligadas ao audiovisual, ela diz que observou com novos olhares. Também gostou do intercâmbio de ideias que houve com alunos de outras cidades. “As trocas que temos com as pessoas também trazem mais bagagem. Os seus olhares de edição, de roteiro, de como fazer, isso tudo é um aprendizado muito grande”, conclui.

OPORTUNIDADE – Também recém-formado em Jornalismo, Luiz Guilherme Pereira de Lima diz que o maior aprendizado é compreender que o audiovisual está presente em tudo. “Conseguimos fazer audiovisual com uma câmera ou com um celular. Conseguimos fazer audiovisual com o microfone ou sem locução. O audiovisual permanece vivo”, afirma, destacando: “ver uma jornalista renomada [Poliana Abritta] que já está há muito tempo no mercado, conhecer os Estúdios Globo e fazer um documentário foi uma experiência foi muito valiosa.”
O que mais chamou atenção para o estudante do 3º semestre de Cinema, Yuri Henrique Oliveira dos Santos, foi a oportunidade de fazer uma oficina. “Estar no Rio de Janeiro estudando audiovisual, na cidade que vem se consolidando como um dos principais polos globais de produção, me deixou com os olhos brilhando. O trabalho em equipe e a agilidade de resolver eventuais problemas de produção foram meus maiores aprendizados”, afirma.

A estudante do 5o semestre de Jornalismo, Maria de Fátima Monteiro Ribeiro, diz que se apaixonou pelo audiovisual, e que agora quer seguir nessa área. “As oficinas foram um marco gigantesco na minha carreira. Aprendi, vi e vivi na prática o audiovisual. Com certeza vou levar para a vida toda”, destaca.
Segundo o estudante do 5o semestre de Jornalismo, Leonardo Vieira de Melo Soares, as atividades contribuíram para o aprendizado na área do audiovisual. “Tivemos workshops, oficinas e, o mais interessante, pudemos colocar tudo isso em prática na produção de um curta. O que me chamou mais atenção foi a interação que tivemos com profissionais atuantes e significativos no ramo do audiovisual. Essas pessoas, com a bagagem e experiência que têm, se disponibilizaram e escolheram estar lá para compartilharem e passarem o que sabem para nós. Isso foi fundamental para agregar ao nosso conhecimento, conta o estudante do 5o semestre de Jornalismo.

















