\u201cPodemos ter projetos juntamente com os outros, mas n\u00e3o podemos ter projetos pelos outros\u201d (Nilson Machado)<\/p>\n
Ementa<\/strong> Objetivos Respons\u00e1vel Colaboradoras DATA HOR\u00c1RIO<\/strong> 19\/08\/2021 – Transmiss\u00e3o online<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2948"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2948"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2948\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3020,"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2948\/revisions\/3020"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2948"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2948"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unisantos.br\/anecbaixadasantista\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2948"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEstimular, por meio da teoria a elabora\u00e7\u00e3o de projetos onde a a\u00e7\u00e3o, o respeito m\u00fatuo e a coopera\u00e7\u00e3o s\u00e3o desenvolvidas por meio do l\u00fadico, no sentido pr\u00e1tico de uma educa\u00e7\u00e3o para todos. Na constru\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es ideais em que todos tenham a vez de participar, contemplados por um plano de trabalho que considere os limites, os medos e as esperan\u00e7as ao mesmo tempo que possibilite o desenvolvimento f\u00edsico, ps\u00edquico e social do aluno.<\/p>\n
\n<\/strong>Saber usar diversos jogos como forma de conhecer os alunos e poder atender a diversidade, de forma que o respeito m\u00fatuo e a coopera\u00e7\u00e3o possam acontecer.
\nPromover reflex\u00f5es e pr\u00e1ticas inclusivas acad\u00eamicas, por meio de conceitos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos sobre o curr\u00edculo, o l\u00fadico e o processo ensino aprendizagem envolvendo os jogos de exerc\u00edcio, os jogos espont\u00e2neos, os jogos de regras e os jogos cooperativos.<\/p>\n
\n<\/strong>Prof\u00aa. Dr\u00aa. Luana Carramillo-Going<\/p>\n
\n<\/strong>Prof\u00aa. Dr\u00aa. Marina Tucunduva Bittencourt Porto Vieira
\nProf\u00aa. Dr\u00aa. Hilda Rosa Capel\u00e3o Avoglia<\/p>\n
\n<\/strong>19\/08\/2021<\/p>\n
\nDas 20h \u00e0s 21h30, por transmiss\u00e3o online<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"